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Tesis ingresadas de Trabajo Social y Educación - Octubre 2014
A continación el listado de tesis ingresadas a nuestro catálogo en línea y que ya están a disposición de los usuarios.
Trabajo Social
018:364/Cj. T.S. 81 (C)
Pérez, Mariela Andrea
El aborto en Argentina: una realidad social, distintas visiones. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
103 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
En este trabajo se intenta enfocar la mirada sobre la realidad social, de la que se privilegian los debates respecto del aborto en nuestro país desde la década del 90 hasta la actualidad, para su comprensión e interpretación desde distintas miradas.
1. TRABAJO SOCIAL 2. ABORTO 3. REALIDAD SOCIAL
08:364/Cj. T.S. 83 (C)
Morra, Natalia Soledad
Que ya no cueste trabajo ser niñ@s. Desempleo y trabajo infantil. Una mirada reflexiva desde el contexo socio-económico y los Derechos Humanos. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
70 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
El objetivo principal de este trabajo es conocer aquellos cambios socio-económicos acontecidos en las últimas décadas que impactaron en el incremento del trabajo infantil urbano en Argentina
1. TRABAJO SOCIAL 2. TRABAJO INFANTIL 3. CAMBIOS SOCIO-ECONÓMICOS
08:364/Cj. T.S. 83 (C)
Mora, Analía Noelia
Una mujer Determinada: Análisis de género sobre la división sexual del Trabajo. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
40 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
Este trabajo tratará de analizar las modificaciones en la división sexual del trabajo familiar a partir de la incorporación de la mujer de sectores populares al mercado de trabajo en Argentina desde la década del '90 hasta la actualidad
1. TRABAJO SOCIAL 2. MUJERES 3. GENERO 4. TRABAJO DE LA MUJER
08:364/Cj. T.S. 83 (C)
Privitera, Daiana Andrea
Hombres que ejercen violencia: La relevancia de la existencia de una red de contención como complementariedad de la medida judicial de exclusión del hogar. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
68 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
Este trabajo tiene como objetivo central conocer las estrategias de intervención necesarias que se deben realizar con los hombres que ejercen violencia conyugal, complementarias a la medida judicial de exclusión del hogar
1. TRABAJO SOCIAL 2. VIOLENCIA CONYUGAL 3. EXCLUSION DEL HOGAR 4. HOMBRES VIOLENTOS
08:364/Cj. T.S. 83 (C)
Quintana, Flavia Carina
Un recorrido por el Plan Más Vida. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
50 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
El presente trabajo desarrolla un análisis de las modificaciones del Programa Más Vida implementado en la provincia de Buenos Aires desde sus inicios hasta la actualidad, interiorizando la temática de programas alimentarios, desde su implementación hasta sus modificaciones
1. TRABAJO SOCIAL 2. PLANES ALIMENTARIOS 3. POLITICAS SOCIALES
08:364/Cj. T.S. 83 (C)
Vedia, Noelia Maribel
Recración y Calidad de Vida. En los/as Adultos/as Mayores. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
51 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
Este trabajo consiste en el análisis de la incidencia de la diferentes actividades recreativas en la calidad de vida de os/as adultos/as mayores
1. TRABAJO SOCIAL 2. ADULTOS MAYORES 3. CALIDAD DE VIDA 4. ACTIVIDADES RECREATIVAS
018:364/Cj. T.S. 81 (C)
Pérez, Mariela Andrea
El aborto en Argentina: una realidad social, distintas visiones. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
103 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
En este trabajo se intenta enfocar la mirada sobre la realidad social, de la que se privilegian los debates respecto del aborto en nuestro país desde la década del 90 hasta la actualidad, para su comprensión e interpretación desde distintas miradas.
1. TRABAJO SOCIAL 2. ABORTO 3. REALIDAD SOCIAL
08:364.4/Cj.T.S.91(C)
Guaraglia, Nancy
Resilencia en la escuela. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
50 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de la Carrera Licenciatura en Trabajo Social
En el siguiente trabajo se caracteriza la escuela, se continúa con el abordaje del término resilencia y luego se analizará la escuela situandola en una etapa enriquecedora. Finalmente, se desarrollará el rol del trabajador social dentro de la Institución educativa.
1. TRABAJO SOCIAL 2. ESCUELAS
08:364.048.6/Cj. T.S.91
Cappuccio, Karina Aldana
El rol del trabajador social en el patronato de Liberados Bonaerense. -- Buenos Aires : Universidad Nacional de Luján, 2013.
45 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de la Carrera Licenciatura en Trabajo Social
El siguiente trabajo tiene como objetivo general identificar el rol del trabajador social en el ámbito del Patronato de liberados, delegación Belén de Escobar, prov. de Buenos Aires
1. TRABAJO SOCIAL 2. REINTREGACION A LA SOCIEDAD 3. DELINCUENCIA
08:364.262/Cj.T.S.91(C)
Salguero, Natalia Gabriela
Integración de la comunidad sorda en la cultura oyente. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
181 p. : Anexos ; 30x21 cm.
Trabajo final de la Carrera Licenciatura en Trabajo Social
El siguiente trabajo se propone analizar los posibles factores que influyen en la integración social de la comunidad sorda y elaborar estrategias de intervención destinadas al proceso mencionado.
1. TRABAJO SOCIAL 2. DISCAPACIDAD 3. INTEGRACION SOCIAL
08:37.061/Cj. T.S.91(C)
Blanco, Karina
Re-conociendo la escuela. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
88 p. : tabl. ; 30x21 cm.
Trabajo final de la Carrera Licenciatura en Trabajo Social
El siguiente trabajo se propone conocer las prácticas pedagógicas de la escuela n°56 del partido de Moreno y su diferencia con las prácticas tradicionales
1. EDUCACION 2. TRABAJO SOCIAL 3. PEDAGOGÍA
08:364.442.6/Cj.T.S.91(C)
López, Claudia Alejandra
Abuso sexual infantil y medidas de abrigo, abordaje desde los derechos humanos, entre la letra de la ley y la realidad cotidiana de un servicio local. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
64 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de la Carrera Licenciatura en Trabajo Social
En el siguiente trabajo se ilustra con la descripción de situaciones e intervenciones, se analiza el relevante rol de la intervención que llevan adelante los Servicios Locales a partir de la Ley 13298.
1. TRABAJO SOCIAL 2. ABUSO SEXUAL 3. TRABAJADORES SOCIALES 4. ABUSO INFANTIL
08:364.2/Cj. T.S. 91 (C)
Ballesteros, Gladys Luciana
Proyectos de vida en personas adultas con discapacidad intelectual. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
75 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
El objetivo general de este trabajo es conocer acerca de los proyectos de vida que podría planificar y desarrollar una persona con discapacidad intelectual leve, dentro de los ámbitos: vida cotidiana, trabajo y educación
1. TRABAJO SOCIAL 2. DISCAPACIDAD INTELECTUAL 3. VIDA COTIDIANA
08:364.2/Cj. T.S. 91 (C)
Palavecino, Flavia
Adolescentes en situación de pobreza que viven con VIH. La intervención desde el trabajo social. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, s/f.
136 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de la Carrera Licenciatura en Trabajo Social
El presente trabajo aborda la temática de los adolescentes en situación de pobreza que viven con VIH y las intervenciones desde el trabajo social.
1. TRABAJO SOCIAL 2. ADOLESCENTES 3. POBREZA 4. INTERVENCION PROFESIONAL
08:174/ Cj. T.S. 91 (C)
Hernández, María Inés
Ley provincial 13.298, trabajo social y reflexión ética. Hacia la acción ética colectiva. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
98 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de la Carrera Licenciatura en Trabajo Social
El presente trabajo analiza la reflexión ética en trabajo social en relación a la Ley provincial 13.298 de Promoción y protección de Derechos de niños, niñas y adolescentes, problematizando sobre la situación de esta población, el contexto y las condiciones de la implementación de dicha ley, y el desafío y la necesidad que representa para el Trabajo Social posicionarse desde una mirada ético política crítica en este sentido
1. TRABAJO SOCIAL 2. DERECHOS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES 3. PROTECCION DEL MENOR
08:364/Cj.T.S. 92 (C)
Costa, María del Valle
Sentimiento de inseguridad: qué estereotipo de criminal encubre. Análisis a partir de las noticias publicadas por Clarín, La Nación y Página 12 en relación a Daniel Capristo, Luciano Arruga y Axel Blumberg. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
100 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
Este trabajo tiene por objetivo conocer cuál es el estereotipo de criminal que reproducen los medios gráficos de comunicación, al tratar la problemática de la inseguridad.
1. TRABAJO SOCIAL 2. INSEGURIDAD
08:364/Cj. T.S. 92 (C)
Ledesma, María Laura
La privación de la libertad y su jmpacto en la vida post-encierro. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
87 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
El presente trabajo intenta conocer las consecuencias psicosociales y físicas que genera la institución carcelaria y su repercusión al momento en que las personas adquieren su libertad
1. TRABAJO SOCIAL 2. PRIVADOS DE LA LIBERTAD 3. REINTREGACION A LA SOCIEDAD
08:364/Cj. T.S. 92
López, Claudia Alejandra
Abuso sexual infantil y medidas de abrigo. Abordaje desde los derechos humanos, entre la letra de la ley y la realidad cotidiana de un servicio local. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
64 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
El objeto de este trabajo es interpelar las intervenciones respecto al abuso sexual infantil, basándose en la experiencia laboral de la autora que la misma tuvo en el Servicio local de promoción y protección de derechos del niño perteneciente a la Municipalidad de Moreno, prov. de Buenos Aires
1. TRABAJO SOCIAL 2. ABUSO INFANTIL 3. ABUSO SEXUAL INFANTIL
08:364/Cj. T.S. 92 (C)
López, Claudia Alejandra
Abuso sexual infantil y medidas de abrigo. Abordaje desde los derechos humanos, entre la letra de la ley y la realidad cotidiana de un servicio local. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
64 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
El objeto de este trabajo es interpelar las intervenciones respecto al abuso sexual infantil, basándose en la experiencia laboral de la autora que la misma tuvo en el Servicio local de promoción y protección de derechos del niño perteneciente a la Municipalidad de Moreno, prov. de Buenos Aires
1. TRABAJO SOCIAL 2. ABUSO INFANTIL 3. ABUSO SEXUAL INFANTIL
08:364/Cj. T.S. 92 (C)
Angelillo, Ximena Guadalupe
Ser celiaco hoy... un desafío para las personas que la padecen y para la intervención del trabajador social. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
156 p. : Anexo; 30x21 cm.
Trabajo Final de Licenciatura en Trabajo Social
Este trabajo tiene por objetivo general conocer la intervención del trabajador social, con personas celiacas, en la población de José C. Paz durante el período 2009-2012
1. TRABAJO SOCIAL 2. TRABAJADORES SOCIALES 3. INTERVENCION PROFESIONAL 4. PERSONAS CELIACAS
08:364/Cj. T.S. 92 (C)
Massa, Carolina Isabel
Violencia de género hacia mujeres adolescentes durante el noviazgo. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
80 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Graduación de Licenciatura en Trabajo Social
Este trabajo pretende dar cuenta de la incidencia de la desigualdad de género en las relaciones de noviazgo transitadas por adolescentes mujeres, entre 14 y 16 años de edad, en el municipio bonaerense de zona Norte
1. TRABAJO SOCIAL 2. VIOLENCIA DE GENERO 3. VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO
Educación
08:37:159/Cj. Ed. 47(C)
Pringles, Florencia
El lenguaje como herramienta para el aprendizaje escolar. Una mirada neuropsicológica. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
45 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
El presente trabajo pretende explicar el rol que cumple el lenguaje en el aprendizaje escolar. Puesto que no sólo es un instrumento para la comunicación, sino que además es una herramineta del pensamineto, cumple un rol relevante en la adquisición de los aprendizajes escolares
1. EDUCACION 2. LENGUAJE 3. APRENDIZAJE 4. APRENDIZAJE ESCOLAR
08:37/ Cj. Ed. 46 (C)
Romero, Antonia Alicia
El juego como herramienta socio educativa en el contexto actual. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
49 páginas; 30x21 cm.
Trabajo final de de Licenciatura en Ciencias de la Educación
El presente trabajo considera el tema del juego infantil en el segundo ciclo de la educación primaria, como estrategia de enseñanza a ser considerada en las diferentes áreas de aprendizaje
1. EDUCACION 2. EDUCACION PRIMARIA 3. JUEGO 4. ENSEÑANZA PRIMARIA 5. ENSEÑANZA
08:37/CJ. Ed. 46(C)
Guardo, Aldana N
La enseñanza en el medio rural en Argentina: estrategias innovadoras para su integración. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
24 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
Incluye Cd
En este trabajo se trata de dar cuenta sobre cuál es la situación en la educación rural argentina y que tipo de estrategias innovadoras se pueden llevar a cabo con el fin de que la escuela rural sepa integrar, en el estudiante, un sujeto de conocimiento con un sujeto de participación social en donde la producción de conocimientos ciencíficos y técnicos en general se vinculen con los saberes que poseen lo educandos para resolver problemas de la vida en su conjunto
1. EDUCACION 2. EDUCACION RURAL 3. ESCUELA RURAL
08:037/Cj. Ed. 46 (C)
Banegas, Carola A
Violencia psicológica o "mobbing" en instituciones escolares de nivel secundario del distrito de José C. Paz. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
39 p. : Anexo; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
El propósito de este trabajo es poner en evidencia las situaciones conflictivas y sus consecuencias. Situaciones de tensión, de violencia invisible y silenciosa, que suelen afectar psíquicamente al trabajador de la educación, con lógicas consecuencias somáticas, que viven los trabajadores del nivel secundario
1. EDUCACION 2. VIOLENCIA EN LA ESCUELA 3. TRABAJADORES 4. NIVEL SECUNDARIO 5. MOBBING
08:37/ Cj. Ed. 46 (C)
Alfred, Mariana
La importancia del juego en la primera infancia. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
37 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
A lo lergo del presente trabajo analizaremos la importancia que tiene el juego en la primera infancia, abarcando los primeros años de vida del niño, centrándonos en el período de 0 a 2 años
1. EDUCACION 2. JUEGO 3. INFANCIA 4. NIÑOS
08:37/ Cj. Ed. 47 (C)
Soto, Maricel
Bachilleratos populares: una propuesta de educación popular. Estudio de caso comparativo de una escuela con base en una organización social y política y otra con base en una fábrica recuperada. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
73 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
En esta monografía optamos por definir dos grandes vertientes que se advierten con mayor claridad: los bachilleratos populares creados por empresas recuperadas y los bachilleratos populares creados en y por organizaciones sociales y territoriales. Se decidió hacer un estudio de caso de dos escuelas que funcionan en cada uno de los ámbitos referidos anteriormente
1. EDUCACION 2. BACHILLERATOS POPULARES 3. EDUCACION POPULAR
08:37/ Cj. Ed. 47 (C)
Urabayen, Macarena
Multilibro I: Raimundo y su banda: portador de la teoría constructivista en la Argentina mediados de los años '90. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
47 p. : imágenes; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
En este trabajo se realizó un breve recorrido por las características más relevantes del período de publicación del libro: los años '90. Consideramos para su análisis los rasgos ideológicos del neoliberalismo, las consecuencias de su implementación en la políticas públicas, haciendo hincapié en las políticas educativas y los efectos ocasionados por las mismas en el sistema educativo
1. EDUCACION 2. SISTEMA EDUCATIVO 3. POLITICAS EDUCACIONALES 4. POLITICAS EDUCATIVAS 5. NEOLIBERALISMO
08:37/ Cj. Ed. 47 (C)
Grise, Natalia Gisela
Pedagogías críticas, la pedagogía institucional: método de autogestión pedagógica. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
91 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
La temática abordada es: Las pedagogías críticas, la pedagogía institucional, el método de autegestión pedagógica. La pedagogía institucional es una corriente que surge con este nombre en la década del 60 en Francia, dicha corriente se evidenciará a través del método que pondrá de manifiesto durante esta época la autogestión pedagógica, como crítica y alternativa a la pedagogía tradicional
1. EDUCACION 2. PEDAGOGÍA 3. PEDAGOGÍAS CRITICAS 4. AUTOGESTIÓN PEDAGÓGICA 5. PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL
08:37/Cj. Ed. 48 (C)
Villate, Silvia
El amor y la empatía: dos pilares de la educación de adultos. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2011.
14 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
Incluye Cd.
El presente trabajo se llevó a cabo partiendo de los conceptos de las emociones (amor y empatía) como componentes fundamentales en el aprendizaje de los adultos, desde el enfoque biológico del conocimiento. Para luego desarrollar el concepto de Educación de Adultos, de su historial y los nuevos paradigmas
1. EDUCACION 2. EDUCACIÓN DE ADULTOS 3. APRENDIZAJE 4. AMOR
08.37/ Cj. Ed. 48 (C)
Cal Panera, Zulema Virginia
Una mirada a la tecnología educativa desde 1990 al 2010. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2011.
52 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
Incluye Cd
En el presente trabajo se tratará de analizar el balance apropiado entre los nuevos elementos o perspectivas tecnológicas y la posibilidad que las mismas seas transferidas a la tarea cotidiana de cada docente, a fin de enriquecer las distintas alternativas de respuesta a los desafíos que nos plantea en la actualidad la tarea de enseñar y aprender
1. EDUCACION 2. ENSEÑANZA 3. NUEVAS TECNOLOGIAS
08:37.048/Cj. Ed. 46 (C)
Salazar, Lorena María
Educación y orientación vocacional. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2011.
32 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
Incluye Cd
El presente trabajo propone un debate posible en torno a la educación como instrumento de domesticación de los sujetos o herramientas de transformación social liberadora. Dentro de la temática la monografía centrará su atención en la orientación vocacional como práctica psicoeducativa que se desarrolla en determinado contexto histórico, político, económico y social
1. EDUCACION 2. ORIENTACION VOCACIONAL
08:37/Cj. Ed. 48 (C)
Cozzani, Miriam
Entre los muros... un límite o un desafío. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, s/f.
65 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
Incluye Cd
Este trabajo parte de la película " Entre muros" como un puntapié para iniciar el debate. El objetivo es describir los múltiples factores que inciden en el momento de la decisión de trapasar el muro o detenerse ante él.
1. EDUCACION
08:37/Cj. Ed. 46 (C)
Estrella, Andrea Fabiana
El equipo técnico en educación especial. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
49 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
A través del siguiente trabajo se pretende conocer las características y modalidades de funcionamiento del equipo técnico en Educación Especial
1. EDUCACION 2. EDUCACION ESPECIAL
08:37/Cj. Ed. 46 (C)
Olmedo, Rocío
La influencia del paradigma emergente en el sistema educativo. Recuperando valores. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
43 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
En la presente monografía se intenta poder definir el paradigma emergente en el sistema educativo argentino, el cual la mayoría de las veces pone prioridad al rol de autoridad, por encima de los vínculos, de la importancia de los sujetos
1. EDUCACION 2. SISTEMA EDUCATIVO 3. SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO 4. ROL DOCENTE 5. EDUCACIÓN DE ADULTOS
08:37/ Cj. Ed. 48 (C)
Fallico, Alicia del Carmén
El género en el nivel inicial. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2011.
49 p.; 30x21 cm.
Trabajo Final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
El objetivo general de este trabajo consiste en el tratamiento del género en el Nivel Inicial, en dónde generalmente se producen estereotipos, prejuicios y roles socialmente asignados a mujeres y varones
1. EDUCACION 2. EDUCACION INICIAL 3. NIVEL INICIAL 4. GENERO
08:374.7/Cj. Ed. 46 (C)
López, Pablo
El sentido político-pedagógico atribuido a la educación de adultos, en la Ley Federal de Educación y la Ley Nacional de Educación. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, s/f.
81 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
En este trabajo se intenta analizar el sentido de la educación y en particular de la educación de jóvenes y adultos en nuestro país.
1. EDUCACION 2. EDUCACIÓN DE ADULTOS 3. LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN 4. LEY NACIONAL DE EDUCACION
08:37.14/Cj. Ed. 46 (C)
Ana Clara, De Mingo
El movimiento campesino en Argentina: un abordaje de las prácticas pedagógicas. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
El motivo de ste trabajo radica en la posibilidad de abordar el sentido que poseen las prácticas pedagógicas, en el proceso de construcción de los movimientos sociales, en este caso, específicamente, de los movimientos campesinos
1. EDUCACION 2. MOVIMIENTO CAMPESINO 3. PRACTICAS PEDAGÓGICAS
08:37.043/Cj. Ed. 46 (C)
Zacca, Emilia
Integración de niños con Síndrome de Down a escuelas comunes. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, s/f.
73 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educaicón
Este trabajo consta básicamente de un marco conceptual en donde se desarrolla es tema de la integración de niños con Síndrome de Down a escuelas comunes, desde perspectivas teóricas de diferentes autores.
1. EDUCACION 2. EDUCACION ESPECIAL 3. SÍNDROME DE DOWN 4. NIÑOS 5. DISCAPACIDAD 6. ESCUELAS
08:37/Cj. Ed. 48 (C)
Somma, María Mercedes
Intercambio epistolar: una propuesta de educación ciudadana. Análisis de las condiciones didácticas de las situaciones de lectura. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, s/f.
72 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
Incluye Cd.
El presente trabajo se propone analizar las condiciones didácticas que los maestros sostienen en diversas situaciones didácticas de lectura destinadas a la formación de los alumnos como ciudadanos en el contexto del Proyecto de Intercambio epistolar entre niños de 4 y 10 años de México y Argentina
1. EDUCACION 2. DIDACTICA 3. DIDACTICA DE LA LENGUA
08:37/Cj. Ed. 48 (C)
Sciancalepore, Ana María
El juego como estrategia psicoeducativa en la adolescencia. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2011.
29 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
Incluye Cd
Es pretensión de este trabajo ofrecer herramientas que permitan abrir un debate en las instituciones educativa, con respecto a la posibilidad de generar espacios que promuevan la adquisición de habilidades cognitivas al tiempo que brinden contención, socialización y sentido de permanencia a los adolescentes que en ellas transmitan
1. EDUCACION 2. JUEGO 3. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS 4. ADOLESCENCIA
08:37/Cj. Ed. 46 (C)
Ciaffardini, Jesica
El trastorno del aprendizaje de patogenia anártrica y su incidencia en el aprendizaje escolar. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, s/f.
31 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Edcuación
El presente trabajo tiene como fin describir qué sucede cuando se adquieren de forma patológica los códigos del lenguaje focalizado principalmente en el trastorno del aprendizaje de patogenia anártrica
1. EDUCACION 2. APRENDIZAJE ESCOLAR 3. PATOGENIA ANÁRTRICA
08.37/Cj. Ed. 47 (C)
Luque, Marina Mercedes
La argumentación en los libros de lectura del nivel primario durante el período 1946-1955. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2012.
351 p. : cuad., tablas; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
El objeto de este trabajo es el análisis evaluativo de la argumentación en los libros escolares de 4°, 5° y 6° durante el período de 1946-1955
1. EDUCACION 2. NIVEL PRIMARIO 3. LIBROS DE LECTURA 4. GOBIERNO PERONISTA
08:372.48/Cj. Ed. 46 (C)
Guillermaz, Valeria Fernanda
La enseñanza del tiempo histórico en la escuela. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, 2013.
45 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educación
El presente trabajo tiene por objeto el estudio al tiempo histórico. El mismo presenta cuatro temáticas: La historia como disciplina científica; el tiempo y su relación con el espacio; el tiempo histórico en las diferentes corrientes historiográficas y algunas líneas de acción didáctica en torno a la enseñanza del tiempo histórico desde cada una de ellas, para rastrear cómo este concepto fue modificado
1. EDUCACION 2. ENSEÑANZA 3. TIEMPO HISTÓRICO 4. HISTORIA
08:37.043/Cj. Ed. 46 (C)
Zacca, Emilia
Integración de niños con Síndrome de Down a escuelas comunes. -- Luján : Universidad Nacional de Luján, s/f.
73 p.; 30x21 cm.
Trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Educaicón
Este trabajo consta básicamente de un marco conceptual en donde se desarrolla es tema de la integración de niños con Síndrome de Down a escuelas comunes, desde perspectivas teóricas de diferentes autores.
1. EDUCACION 2. EDUCACION ESPECIAL 3. SÍNDROME DE DOWN 4. NIÑOS 5. DISCAPACIDAD 6. ESCUELAS
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